美國性教育專家瑪麗•考爾德倫博士認為， 建立健康的性心理要在早期， “尤其是五歲以前”， 這是“特別緊要而有效的時期”。 性心理學家認為， 兒童早期形成的性心理， 影響波及幾十年;兒時性心理的扭曲， 往往在長大成人後， 才顯露其惡果。
稚童性心理影響終生
美國性教育專家瑪麗·考爾德倫博士認為， 建立健康的性心理要在早期， “尤其是五歲以前”， 這是“特別緊要而有效的時期”。 性心理學家認為， 兒童早期形成的性心理， 影響波及幾十年;兒時性心理的扭曲， 往往在長大成人後， 才顯露其惡果。
性角色錯位
嬰幼兒首先是建立性角色的認同。 孩子要在社會化過程中， 瞭解人是分男女的;要承認並接受自己的性別;按照社會對性角色的要求， 去規定自己所屬性別的言談、舉止。 大部分父母給孩子取名字， 買衣服、玩具， 梳妝打扮， 都按男孩或女孩的要求分別對待， 這就使孩子能順利地建立性角色的認同。
但有的父母以自己的好惡為轉移， 給男孩取女性化的名字， 服裝打扮都是女孩標準， 玩具、遊戲是女孩的， 說話走路要求是女人腔、女人姿勢， 結果男孩的性心理扭曲， 長大後成為“奶油小生”， 輕者成同性戀，
